深圳专业的食堂文化凯特利校园文化建设实施参与者

校园是学生活动的主要场所，文化环境的建设可以说对他们的影响都会更大，因此做好校园文化建设都是刻不容缓的事情。深圳凯特利文化传媒专注于校园文化建设，并有一套自己*有的特色方案，如有需求，欢迎来电咨询!

通过对校园文化建设的设计，将起到如下作用：

(1)陶冶学生情操。墨子说：“染于苍则苍”。学生在优美的环境里得到熏陶和感染，犹如春风化雨，润物无声。布局合理，美丽怡人的校园，让学生们因美生爱，舒心怡神，激发热爱学校，奋发学习的情怀，让孩子们远离污染，摒弃庸俗，将校园变成践行社会主义荣辱观的园地。

(2)促进学生身心健康。尤其是小学阶段，孩子们的世界观尚未形成，需要有一个丰富多彩的校园文化满足他们的精神需求的多样性，使他们形成一个积极享受的人生态度。

通过对校园文化建设的设计，将起到如下作用：

(1)陶冶学生情操。墨子说：“染于苍则苍”。学生在优美的环境里得到熏陶和感染，犹如春风化雨，润物无声。布局合理，美丽怡人的校园，让学生们因美生爱，舒心怡神，激发热爱学校，奋发学习的情怀，让孩子们远离污染，摒弃庸俗，将校园变成践行社会主义荣辱观的园地。

(2)促进学生身心健康。尤其是小学阶段，孩子们的世界观尚未形成，需要有一个丰富多彩的校园文化满足他们的精神需求的多样性，使他们形成一个积极享受的人生态度。

在校园文化建设上，丰富经验的文化传媒公司认为，校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化建设。

一般来说，学校文化可分为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面。根据有所侧重，务实为主的原则，结合垦区和学校实际，本文仅就我校学校文化建设中的物质文化的结构与构建略作浅论，以求达到抛砖引玉之效果。学校物质文化是由学校师生员工在长期的教育实践过程中创造的各种物质设施，是学校文化的物体形式。良好的学校物质文化一般是通过学校环境、文化设施和学校标志等物质形式来体现的。

对于任何一所学校来说，学校里可能什么都很充裕，但徜若没有为人的全面发展和为其丰富的精神生活所需要的书籍，那就还不算是学校;相反，学校可能是许多东西都缺，许多方面都可能是微不足道的、简陋的，但如果有永远为我们打开知识世界之窗的书籍，这就是学校了——苏霍姆林斯基的话音犹在。而这也充分道出了图书馆在学校文化建设中——尤其在学校物质文化结构中的特殊和重要地位。我校有近60年的办学历史，一甲子的文化底蕴，从农垦干校、中专与师范、中专与中学、再至现在的中职与中技，5万多优秀毕业生，无不打上学校文化的铬印。